演绎归纳并举在高职高专英语语法教学中的运用

• 作者: 王潇
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 高职高专院校 英语语法教学 演绎归纳 建议
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

英语应用的基本功就是英语的语法，以往的英语语法教学都是演绎、推理、归纳。现阶段我国的高职高专生英语语法非常的薄弱，且局限于较为传统的教学模式，而英语的教学重点是培养学生的交际能力，因此要将以教师为中心的模式转化为以学生为中心的模式，以此来提升学生的英语实用性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王潇		18	18	2.0	3.0