学习的困境与突破——以当代大学教育为例

• 作者: 高利民
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 学习 大学教育 困境 突破
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

认识学习的本质是突破学习困境的必要条件.学习是人适应环境、了解世界的行为,同进也是人的成长、成熟和独立过程.只有了解学习的本质,才能从惯性思维和形式依赖中摆脱出来,达到自由思考、自由行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高利民	内蒙古财经大学马克思主义学院	24	24	3.0	4.0