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摘要:
思想品德课是以培养学生的品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动综合课程,对小学生的成长与成才具有重要作用。充分发挥其学科功效,促进学生道德与认知的全面发展,实现有效教学,这是新课改下学科教学的重要方向与目标。结合具体的教学实践对这一问题作一概述。
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小学思想品德课教学方法浅谈
思想品德
教学方法
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思想品德课与有效教学
思想品德
有效教学
影响因素
方法
不容忽视的小学思想品德课教学
农村小学
思想品德课
教育教学
习惯养成
浅谈初中思想品德课教学的有效互动
初中思想品德
教学理念
师生关系
互动教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学思想品德课如何实现有效教学
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学思想品德 有效教学 生活
年,卷(期) 2014,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文国 河北省滦平县滦平镇中心校瓜园小学 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学思想品德
有效教学
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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