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农村中学校本课程开发的价值与模式
农村中学校本课程开发的价值与模式
作者:
刘京花
刘敬芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程
农村中学
价值
影响因素
模式
摘要:
摘要:随着农村中学课程改革的不断深入,校本课程开发日益受到重视,已经成为农村基础教育改革的一个重点。但在当前形势下,由于城乡二元经济体制的差异,致使农村中学校本课程开发受到多种因素的影响和制约。探讨农村中学校本课程开发的价值,以期引起社会的重视;分析农村中学校本课程开发的影响因素,有利于农村中学认清教育发展的实际情况;介绍农村中学校本课程开发的模式,旨在为农村中学校本课程开发提供一定的经验借鉴。
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文献信息
篇名
农村中学校本课程开发的价值与模式
来源期刊
中学政治教学参考:下旬
学科
教育
关键词
校本课程
农村中学
价值
影响因素
模式
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G423
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
刘京花
21
21
2.0
3.0
2
刘敬芳
河北省保定二中分校
2
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2014(0)
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节点文献
校本课程
农村中学
价值
影响因素
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-243
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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