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摘要:
摘要:随着农村中学课程改革的不断深入,校本课程开发日益受到重视,已经成为农村基础教育改革的一个重点。但在当前形势下,由于城乡二元经济体制的差异,致使农村中学校本课程开发受到多种因素的影响和制约。探讨农村中学校本课程开发的价值,以期引起社会的重视;分析农村中学校本课程开发的影响因素,有利于农村中学认清教育发展的实际情况;介绍农村中学校本课程开发的模式,旨在为农村中学校本课程开发提供一定的经验借鉴。
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统筹性
开放性
实际性
规范性
农村学校校本课程开发存在的问题与策略
校本课程
农村学校
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村中学校本课程开发的价值与模式
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 校本课程 农村中学 价值 影响因素 模式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京花 21 21 2.0 3.0
2 刘敬芳 河北省保定二中分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
农村中学
价值
影响因素
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
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0
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