试论经验的教育价值

• 作者: 夏正江
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: “经验” 教育价值 知识形态 显性知识 隐性知识 情感体验 理性因素 意思
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

（1）经验作为一种独特的知识形态 从最通俗的意义上讲，我们把个体从亲身实践而获得的知识与技能称之为“经验”。说“经验”作为一种独特的知识形态，主要有两层意思。第一层意思是，它既可能表现为可言明的显性知识，也可能表现为“未言明”或“不可言明”的隐性知识。第二层意思是“，经验”作为学习的结果，不仅仅涉及认知的成份，还涉及个体的情感体验或私人的目的、愿望等非理性因素在内。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏正江	上海师范大学教育学院	49	276	7.0	16.0