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原文服务方: 基础教育研究       
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丰富数学思维活动 培养学生空间观念
空间观念
数学思维活动
学生
推理能力
培养
几何图形
经验基础
位置关系
助飞反潜鱼雷最大射程样本容量研究
鱼雷
样本容量
最大射程
假设检验
加强动手操作培养空间观念
动手能力
空间观念
教学对策
指尖上的数学
手指
动手操作
体验
感悟
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 丰富指尖操作,助建“容量”观念
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 43-43,45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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