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摘要:
提高医学生对图像的独立分析与判断能力,是超声诊断学临床实习中一个非常重要的环节.围绕这一教学目标,提出超声诊断学临床实习的相应的对策,认为在临床实习带教过程中应重视正确思维模式的培养,应注重问题导向学习教学法(problem-based learning,PBL)在临床实习中的应用,在临床实习带教过程中应注重影像存储及传输系统(picture archiving and communicating system,PACS)在教学中的应用,在临床实习带教过程中要充分调动学生的主观能动性.
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文献信息
篇名 超声诊断学临床实习带教经验浅谈
来源期刊 农垦医学 学科 教育
关键词 超声诊断学 PBL 影像存储及传输系统 临床实习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 562-563
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦桂林 石河子大学医学院 42 226 6.0 14.0
2 葛肖艳 石河子大学医学院 13 26 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超声诊断学
PBL
影像存储及传输系统
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
4735
总下载数(次)
5
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6920
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