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基于建构主义教学理论的语文课堂教学模式探析
基于建构主义教学理论的语文课堂教学模式探析
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摘要：
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基于建构主义理论的小学语文课堂教学策略
建构主义
语文教学
学习
建构主义教学理论在产科护理教学中的应用
建构主义理论
产科护理
教学
效果
建构主义教学理论对基础教育课堂教学的启示
建构主义
学习理论
基础教育
启示
建构主义学习观对语文课堂教学内容拓展的启示
建构主义学习观
语文教学
拓展
启示
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于建构主义教学理论的语文课堂教学模式探析 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28,110 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3720字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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