对学校美育基本途径的认识

• 作者: 朱玲玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校美育 环境熏陶 学校环境 绿化美化 物态环境 体育设施 房屋设计 校园布局
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

一、环境熏陶 环境熏陶来自学校、家庭和社会三个方面。首先，学校是美育实施的主要阵地。学校环境是育人背景，这个背景直接影响着师生工作和学习的效果。学校环境具有导向、约束、凝聚、同化等方面的作用。学校的物态环境指校舍建筑、体育设施、室内外布置、绿化美化等方面。具体说来，它包括房屋设计、校园布局、屋内装修、颜色选择、名言张贴、旗杆设置、树种取舍、花草点缀、绿化配套等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲玲		2	0	0.0	0.0