如何配备中小学图书馆藏书——对《中小学图书馆(室)规程》的思考

• 作者: 娄理明
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 实验室与图书馆建设
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《中小学图书馆(室)规程》是中小学校图书馆(室)(以下简称“中小学图书馆”)建设的指导性文件,自1991年8月发布以来,对中小学图书馆(室)建设起到了积极的推进作用,成为中小学图书馆(室)建设、图书资料装备的重要依据.2003年3月,教育部对《中小学图书馆(室)规程》进行了修订,下发了《中小学图书馆(室)规程(修订)》版(以下简称《规程》),并于当年5月1日开始施行.随着基础教育改革的不断深入,现代教育技术手段的不断提升,对中小学图书馆建设的要求也在不断提高.最近,教育部正在着手对《规程》的再次修订进行调研,我省配合教育部有关部门,对本省中小学图书馆的现状进行了一次调查摸底.结合我省从1999年开始的等级图书馆评定工作实践,我对如何配备中小学图书馆藏书及《规程》修订有一些思考.