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摘要:
随着新课程改革的实施,主体性教学逐渐被提上日程,成为高中政治教学中比较受人关注的一个环节.本文分析了高中思想政治主体性教学中的主体性、引导性和实践性三个原则,在此基础上从几个方面分析了高中思想政治主体性教学的实践策略.
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文献信息
篇名 高中思想政治主体性教学的实践探究
来源期刊 金田 学科
关键词 思想政治 主体性教学 实践研究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
主体性教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
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6025
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