浅谈小学数学教学中的人文教育

• 作者: 章圆圆
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 人文教育 人文精神
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

教育家陶行知说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在提倡素质教育的今天，教师应先做一个教育者，其次才做一个教学者。数学作为小学阶段的重要学科，不只是教给学生数学知识，还应教育学生如何做人。因此，在完整的数学教学中必须重视人文教育，以促进学生人文精神与知识的共同成长。