运用激励策略提高高校蒙生读写能力

• 作者: 张晓宇
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 激励策略 蒙古族学生 汉语
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 3440字
• 语种: 中文

摘要

在教授蒙古族学生学习汉语时应该运用目标策略、兴趣策略、合作竞争策略、信心策略、榜样激励策略，来激发学生的学习积极性，提高其读写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓宇	内蒙古财经大学人文学院	11	1	1.0	1.0