校长专业化发展成长目标的实践与探索

• 作者: 陈林
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化发展 副校长 实践 标的 成长 发展规划纲要 教育改革 苏霍姆林斯基
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

在团委书记、副校长到校长的岗位上，前后经历了十六个春秋。通过不断地学习、实践和探索，更加深入地理解了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，把握了教育发展的大政方针及发展趋势，从而让我们更加清楚地认识到：面对教育改革的新发展，作为一名校长，应该如何去面对新问题、应对新挑战、抓住新机遇，必须加强校长自身的专业化发展，不断完善自己，成为一名合格的教育管理工作者。教育家苏霍姆林斯基说：“有怎样的校长，就有怎样的学校。”教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂，一个好校长，就是一所好学校。”