阅读教学内容拓展原则和技巧例谈

• 作者: 向涛
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 内容拓展 技巧 课堂阅读教学 文本阅读 教学目标 教学内容 阅读品质
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

一、阅读教学内容拓展原则 语文阅读教学是否需要拓展，首先要明确阅读教学拓展的概念。笔者认为，所谓阅读教学拓展，是指在文本阅读教学目标和任务基本完成的前提下，为使学生的阅读达到一定的深度和宽度，对教学内容进行必要的补充、延伸、联想、迁移、比较等，最终达到延伸课堂阅读教学，深化学生对文本的认识，培养学生良好阅读品质，提高学生阅读能力和智力水平等目标的一种教学行为。

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1	向涛		4	0	0.0	0.0