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在艺术领域活动中渗透数学教学
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摘要：
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浅谈分类思想在小学数学教学活动中的渗透
小学数学教学
分类思想
渗透
数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法分析
初中数学
数学文化
渗透方式
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学数学
数学思想
渗透
数学怎样渗透于幼儿园区域活动中
数学
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
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