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把握学生情绪规律构建和谐语文课堂
学生情绪
语文课堂
教学水平
小学语文课堂教学中如何发挥学生主体作用
小学语文
学生主体地位
有效发挥
策略研究
构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
和谐高效
小学语文
课堂教学
教学目标
教学策略
谈如何构建和谐高效的高中语文课堂
高中语文
课堂教学
构建方法
和谐高效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥学生的主体作用 构建和谐语文课堂
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学观 课堂教学 教师才能 学习过程 “师道尊严” 学习态度 传统教育 教学任务 集体主义教育 课堂
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65,67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学军 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学观
课堂教学
教师才能
学习过程
“师道尊严”
学习态度
传统教育
教学任务
集体主义教育
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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