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城镇化进程中留守中学生道德品质的培养
城镇化进程中留守中学生道德品质的培养
作者:
司军
牛爱萍
马占能
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城镇化
留守
道德品质
摘要:
中学生留守现象伴随我国城镇化进程,摆在了广大中学教育者面前。本文站在留守中学生道德品质的培养高度,深入分析了留守中学生道德品质培养的现状,并提出了留守中学生道德品质培养的探索途径,以促进留守中学生道德品质健康发展。
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社会支持
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内容分析
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文献信息
篇名
城镇化进程中留守中学生道德品质的培养
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
城镇化
留守
道德品质
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
课题研究
研究方向
页码范围
109-110
页数
2页
分类号
G40
字数
2989字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马占能
5
1
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2
牛爱萍
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城镇化
留守
道德品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
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