如何发展学生＂五到＂学习行为

• 作者: 任昌萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习行为 学生 传统教育思想 能力培养 初中英语 英语教学 教学过程 能力的培养
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（3）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

过去的英语教学受到传统教育思想的影响，更多是关注学生的成绩而忽略了学生的能力培养。现在的英语教学与过去相比，更多是注重学生能力的培养，通过学习，加强学生对初中英语的兴趣，培养学生的各方面能力。初中英语的学习，除了要全神贯注之外，还要懂得用眼睛去观察，用心感受，用嘴读，用耳朵听，用手记。这也是我们教学过程中常说的“眼到、耳到、心到、口到、手到”。笔者根据多年的教学经验，就在初中英语教学过程中如何融入学生的“五到”学习行为谈谈自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任昌萍		3	1	1.0	1.0