网络环境下基于问题探究的教学模式设计与实践

• 作者: 张敏 徐宁
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络课程平台 问题探究 知识共享 教学设计 招聘与甄别
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

本文以知识建构理论为依据,在《人力资源管理》资源共享课程平台支持下,以《员工招聘与甄别》课为案例,呈现了一个突出教师为主导、学生为主体基于问题探究的教学全过程.提出基于网络平台的教学模式包括二维教学分析、三层问题设计、三种形式探究、多维度评价反馈等十一个关键环节.经过六个学期、三个专业、十五个班级近八百名学生的教学实践,此教学模式有效解决了以下问题:促进了以学生为中心的学习;促进了网络课程平台的应用,增强师生之间与生生之间的学习互动;教与学的成果得以广泛共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁	广东惠州学院经济管理系	7	25	4.0	4.0
2	张敏	广东惠州学院经济管理系	7	10	2.0	3.0