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摘要:
幸福教育是时代发展的需要。乡镇街道作为一级政府或上级区县政府的派出机构,在深化教育改革过程中具有短平快优势。宁波市鄞州区中河街道作为我国东部沿海经济发达地区城市中心城区街道的典型代表,为整体深化素质教育,启动了幸福学区建设。本文从发挥街道优势规划幸福学区建设、整体系统设计确立科学发展思路、制定行动抓手细化实践环节三个方面分享了有关的理念和做法。
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学本教育
幸福教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以乡镇街道为依托创建幸福学区的探索--孟万金教授幸福教育思想的理论引领与实践智慧
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 街道 幸福教育 学区建设
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号
字数 5067字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅晓辉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
街道
幸福教育
学区建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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