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摘要:
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勾画情感背后的语言风景线
小学语文
课堂教学
情感导入
语言
对话
浅论初中语文综合性学习教学的策略
初中
语文
综合性
学习
教学
浅析语文综合性学习的特性
综合性学习
特性
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 黯淡了的风景线——语文综合性学习浅论
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程综合
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 3708字 语种 中文
DOI
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作者信息
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综合实践活动研究
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