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帮“左撇子”学写字
帮“左撇子”学写字
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摘要：
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学讲方式在写字教学中的运用
写字教学
小老师
学讲方式
快快乐乐学写字,轻轻松松学好字 ——谈谈低段写字教学的策略
低段写字
教学策略
快乐学写字
轻松学好字
激发第一学段学生写字兴趣的策略研究
写字
汉字内涵
激励评价
借助"学帮"模式助推学困生高效融入数学课堂
'学帮'模式
学困生
高效融入
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