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摘要:
提高学生应用文写作能力,关键在于培养学生的主动性和学习兴趣,加强任课教师专业素质的提升,增强教学的目的性,避免盲目性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职语文教学要注重应用文写作能力的培养
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 高职 应用文 写作方法 写作能力 培养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职业教育? 教师教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G712
字数 2552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔宏 辽宁铁道职业技术学院基础部 8 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
应用文
写作方法
写作能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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