学以致用

• 作者: 王桢
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: “学以致用” 知识体系 创造价值 学习目的 知识点 读书 书包 内化
• 年，卷（期）: px_2014,（5）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G40-09

摘要

断章而立，拆书取义——读书拆书，把知识拆成你的能力。 “学以致用”是对学习目的的最佳诠释，知识的价值在于能够应用于实际并产生积极的效果。一本好书包含众多有价值的信息，拆书法的核心就是将书中的知识点纳入自己原有的知识体系之中，将其内化为自己思想的一部分，在今后的工作和生活中遇到类似情况时，可以改变行为，真正创造价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桢		2	0	0.0	0.0