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摘要:
普通高等教育扩招以后,成人教育的生源空间大幅压缩,以学历教育为主的办学模式举步维艰,中医药成人教育也不例外.要改变这种现状,高等中医药院校必须承担起岗位培训和继续教育任务,调整办学定位,从单一开展成人学历教育,逐步向成人学历教育、自学考试、在职继续教育与岗位培训、职业技能培训与鉴定等多途径多形式并举转变,实现从成人学历教育模式向继续教育模式转变.据此,本文总结探讨了江西中医药大学继续教育学院从成人学历教育办学模式向继续教育办学模式转型的实践探索及经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 中医药继续教育办学模式的探索与实践
来源期刊 江西中医药大学学报 学科 教育
关键词 中医药 成人教育 继续教育 办学模式 转型实践
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 学术广角
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕黎明 13 32 3.0 5.0
2 饶淑华 23 140 5.0 11.0
3 游卫平 7 13 2.0 3.0
4 吕宇虹 11 32 4.0 4.0
5 徐晓英 9 8 2.0 2.0
6 胡海生 7 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医药
成人教育
继续教育
办学模式
转型实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4702
总下载数(次)
9
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