现行制度下的初中学校管理模式改进

• 作者: 左慧
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 学校管理 校本管理 初中管理改进
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 初中教育现状与发展研究
• 页码范围: 37-40,54
• 页数: 5页
• 分类号: G638.2
• 字数: 5718字
• 语种: 中文

摘要

自1985年开始,我国公办初中的管理经历了“以乡为主”和“以县为主”两大发展阶段,受社会经济发展不均的影响差异颇大,受行政管理模式的影响科层制特征明显.随着社会的发展,传统的科层管理模式的教育与学校管理系统已不能适应外部环境的快速变化,校本管理作为一种新的学校管理理念与学校改进模式应运而生,并发展成一股世界性的改革潮流.现行的校长负责制属于其中之一的行政控制型校本管理模式,常见的“一室几处”的结构有其优点,也存在种种不足.随着办学规模的集约化发展,重心下移、扁平化的“二级管理模式”更能满足教育与学校变革的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左慧		5	26	3.0	5.0