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摘要:
现代科学技术迅速发展的今天,在科学课堂教学中,恰当地利用数字传感器、微视频及Excel、Google地球、Stellarium、Smart Tools等软件技术辅助教学,可以在一定程度上调动学生科学学习的主动性和积极性,确保科学探究实验数据准确、统计有效,使科学学习领域更广阔,科学观察、观测更深远,提高学生科学探究的能力,促进学生科学思维的发展,让科学学习活动更智慧。
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文献信息
篇名 基于技术运用 让科学学习更智慧
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 技术运用 科学学习 智慧
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G623.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚利明 1 0 0.0 0.0
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技术运用
科学学习
智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
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