作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在教学中发现阅读是高中学生的一个薄弱环节。在此主要探讨高中生的英语阅读现状并寻找帮助他们阅读能力提升的策略,旨在引导学生喜欢阅读及学会阅读,最终提升学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。
推荐文章
高中生英语阅读能力提升策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
创设情境
高中生英语阅读能力的提高策略探讨
高中生
英语阅读
能力
策略
高中生提高英语阅读速度的策略
英语阅读
阅读策略
教学方法
如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生英语阅读习惯及策略探究
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 高中英语 阅读习惯 阅读策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 1599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵君花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读习惯
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
论文1v1指导