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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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注重校本:搭建教师分层发展的立交桥——江苏省东台中等专业学校师资队伍建设的实践探索
注重校本:搭建教师分层发展的立交桥——江苏省东台中等专业学校师资队伍建设的实践探索
作者:
虞静东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师资队伍建设
教师分层发展
摘要:
江苏省东台中等专业学校始终把师资队伍建设作为学校发展的重中之重,大力推进"人才强校"战略,积极构建教师专业发展"立交桥",完善保障机制,提升内涵建设水平,促进了教师专业化水平的提高。
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文献信息
篇名
注重校本:搭建教师分层发展的立交桥——江苏省东台中等专业学校师资队伍建设的实践探索
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
师资队伍建设
教师分层发展
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
G717
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
虞静东
江苏省东台中等专业学校党总支
14
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师资队伍建设
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江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
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