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摘要:
研究并实践基于个性化教育的目标教学法,提高应用性人才培养质量。通过分类教学对象、分级教学目标构建目标教学法运行体系,实施课程教学质量闭环控制。运用相对个性化目标教学法能激发学生内在能动性,促使学生进行自主学习。
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研究性教学法
药学类专业课程
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 目标教学法在“材料成型及控制工程”专业课程教学中的应用与实践
来源期刊 新乡学院学报 学科 教育
关键词 目标教学 个性化教育 对象分类 目标分级 自主学习
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G642
字数 4257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金标 铜陵学院机械工程学院 29 119 6.0 9.0
2 刘建 铜陵学院机械工程学院 10 32 3.0 5.0
3 张红云 铜陵学院机械工程学院 14 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
目标教学
个性化教育
对象分类
目标分级
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
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2928
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