小组教学及其在特殊教育中的运用

• 作者: 于素红
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组教学 特殊教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 15-20,14
• 页数: 7页
• 分类号: G760
• 字数: 9526字
• 语种: 中文

摘要

小组教学是一种基本的教学组织形式,是指教师面对一个小组的学生、在亲近的物理空间和氛围中进行教学.与班级集体教学和个别教学相比,小组教学在满足学生差异、促进学生社会技能发展等方面有一定优势.相关实证研究也大多支持小组教学在特殊教育中运用的有效性.建议在特殊教育实践中更多地进行小组教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于素红	华东师范大学特殊教育学系	25	256	7.0	15.0