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摘要:
教材是教学内容和课程目标的具体体现,也是师生开展教学活动的主要参考依据,针对高职类院校为培养适应社会需要的高素质技术技能型人才,同时考虑到互换性与技术测量课程是一门综合性、实践性、应用性很强等方面的因素,文章从高职类互换性与技术测量教材的现状、建议这2个方面进行了阐述,供大家参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校《互换性与技术测量》教材现状研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 高职院校 互换性与技术测量 现状 建议
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 高校园地
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2723字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢彬 17 13 2.0 2.0
2 张晓红 19 8 1.0 2.0
3 陆文金 12 4 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
互换性与技术测量
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
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15735
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