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摘要:
依据“互换性与技术测量”课程特点,结合多年的教学实践经验,提出优化选取教材、精选教学内容、重视绪论课、抓住课程主线、现代化教学与传统教学有机结合、实验安排等方面对课程的教学进行探讨,提高了教学效果。
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基于课程思政的“互换性与技术测量”课程教学改革与实践
课程思政
“互换性与技术测量”
教学改革
专业课教学
互换性与技术测量课程实验教学探索
实验教学
改革
比较性实验
创新
应用性人才
《互换性与测量技术》课程教学改革浅析
互换性
教学改革
整体设计
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《互换性与技术测量》课程教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 互换性 课程优化 现代化教学 教学质量
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-173,174
页数 2页 分类号
字数 3368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李君 安徽理工大学机械工程学院 37 110 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
互换性
课程优化
现代化教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
论文1v1指导