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摘要:
讨论《互换性与测量技术》课程传统实验教学方式的利弊,提出为适应新世纪培养创新型人才的需求而进行的一些改革,包括设立独立实验课程、提高实验学时、提高设计性、综合性实验的比例、改革考核标准等一系列方法.
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课程思政
“互换性与技术测量”
教学改革
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《互换性与测量技术》实验教学改革的探讨
互换性
测量技术
实验教学
改革
互换性与技术测量课程实验教学探索
实验教学
改革
比较性实验
创新
应用性人才
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文献信息
篇名 《互换性与测量技术》课程实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 互换性与测量技术 综合性 设计性 实验教学 三坐标测量机
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 110-111,124
页数 3页 分类号 G642.423
字数 1559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.03.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴新 广州大学信息与机电工程学院 10 96 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
互换性与测量技术
综合性
设计性
实验教学
三坐标测量机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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11
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