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摘要:
技术应用型本科教育是技术教育与应用型本科教育的结合,是应用型本科教育的一种特殊类型。本文在分析了高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育人才培养目标定位与特征的基础上,构建了由“共同知识类课程”和“专业知识类课程”组成的结构优化的课程体系,提出了课程设置上构建功能各异的课程群,课程内容选择上以技术知识为主体,在课程实施上高职与应用型本科院校和企业协同完成。
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关键词云
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文献信息
篇名 高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育课程衔接的探究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 高职 应用型本科 技术应用型本科 课程衔接
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟建珍 15 260 5.0 15.0
2 李桂霞钟建珍 广东科学技术职业学院教务处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
应用型本科
技术应用型本科
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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