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摘要:
全国各地已建立了一定数量的全科住院医师规范化培训基地,但如何根据全科的专业特点,保证住院医师的培训质量,尚需积极探索.我院全科住院医师规范化培训过程中重视门诊教学,逐渐形成垂直、分层的门诊教学模式,既保证了培训质量,又坚持了全科医学的专业特点,使住院医师早下社区,早参与实践,促进其临床思维的训练及理论与实践的结合,同时培养良好的医患沟通能力,真正适应于社区医疗.
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全科住院医师
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终结性评价
江西省全科住院医师规范化培训模式与管理路径的研究
全科医师
住院医师规范化培训
培训模式
管理路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全科住院医师规范化培训垂直分层门诊教学模式
来源期刊 中华全科医师杂志 学科
关键词 全科医师 培训
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 全科医学教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 2873字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2014.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文华 26 163 7.0 12.0
2 方力争 77 547 11.0 21.0
3 臧国尧 16 91 6.0 9.0
4 戴红蕾 20 44 4.0 6.0
5 陈丽英 39 264 7.0 15.0
6 晁冠群 8 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (84)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (56)
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2019(14)
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2020(15)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(15)
研究主题发展历程
节点文献
全科医师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华全科医师杂志
月刊
1671-7368
11-4798/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
82-637
2002
chi
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