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初中英语教学评价和考试关系分析
初中英语教学评价和考试关系分析
作者:
李慧萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
教学评价
考试
作用
摘要:
有考试就必然有评价,不同学科评价标准不同,评价方法也有所不同。英语作为初中生的一门主干学科,其考试和评价向来是教学活动的重点。而英语同时又是一门语言,考试成绩的高低并不能完全反映学生的英语水平,因此,评价时要综合多方面的内容,尽量客观公正。科学合理的教学评价能为学生指明正确的学习方法。不合适的教学评价会使学生产生消极心理,不利于教学质量的提高。本文首先分析初中英语教学评价与考试的作用,然后再分析两者之间的关系,以及如何处理好二者之间的关系。
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篇名
初中英语教学评价和考试关系分析
来源期刊
英语广场:学术研究
学科
文学
关键词
初中英语
教学评价
考试
作用
年,卷(期)
yygcxsyj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
139-140
页数
2页
分类号
H319
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英语广场:学术研究
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号:
38-526
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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