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摘要:
本文旨对目前新课改下,高中英语阅读教学的要求与探究。阅读课教学中“以学生为主体”理念确立、阅读教学任务的设计、学习方式及教师教学的思维与方法等方面进行探究,探讨新课标新教材下的高中阅读课教学模式和教学策略。
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新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
课堂设计
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高中英语阅读课教学的探究
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中阅读课教学 新教材 阅读任务设计和教学策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 29-30,31
页数 3页 分类号
字数 2933字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.019
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作者信息
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1 郑建德 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阅读课教学
新教材
阅读任务设计和教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
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