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浅说磨课
浅说磨课
作者:
肖秀珍
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《钢铁是怎样炼成的》
工艺流程
设计教案
精品课
评改
试讲
联想
教材
摘要:
说到磨课,笔者总会联想到《钢铁是怎样炼成的》一书。一节好课的出炉,极像钢铁的铸造工艺流程,必千挑万选,千锤百炼。一节精品课也同样得经过潜心琢磨教材,精心设计教案,反复修改制作课件,试讲评改反思,再试讲,再评改的过程。虽然其中充满了辛苦,但是经过千锤百炼锻造出的精品课,能带给师生的是收获的快乐和成功的喜悦。那么,在磨课的过程中,应注意哪些问题呢?
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磨课
收获
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让“磨课”为教师的专业成长插上翅膀——我校“磨课活动概述”
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论磨课“三境界”
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教育理念
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教师品质
感悟磨课历程提高专业素养
磨课
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浅说磨课
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中学语文教学参考:中旬刊
学科
教育
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《钢铁是怎样炼成的》
工艺流程
设计教案
精品课
评改
试讲
联想
教材
年,卷(期)
zxywjxckzxk_2014,(4)
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19-19
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1页
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G424.1
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肖秀珍
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-279
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4233
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22
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