高中线性代数的几何直观性教学探讨

• 作者: 褚颖娜
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中 线性代数 直观性
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

线性代数对高中生来说是一门比较头疼的课程,而几何直观思维能力的培养更是关系到数学成绩的重要内容之一.同时,几何直观对其他各门课程的学习有重要的奠基作用.然而,几何直观具有高度的抽象性,线性代数的公理化表达方式给教学工作带来了很大困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚颖娜		2	0	0.0	0.0