法国中小学艺术与文化教育：特色及启示

• 作者: 侯鹏生
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教学 文化教育 法国 中小学 教学内容 艺术学科 雕塑艺术 视觉艺术
• 年，卷（期）: jykxwz_2014,（3）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

法国强调“艺术与文化教育主要以艺术教学为基础”，并对艺术教学内容做了具体规定：“艺术教学建立在艺术史和艺术学科的原理和实践基础之上，尤其是器乐和声乐、雕塑艺术、视觉艺术、建筑艺术、戏剧艺术、影视艺术、视听表达、杂技艺术、表演艺术、舞蹈和应用艺术。”真可谓是内容广泛，形式多样。法国国民教育部对艺术教学的组织和实施给出了更具指导性的意见，希望这种课程“保证艺术教学和其他艺术教育活动的一致性，使两者和学生的个人体验紧密相关，并在此过程中不断丰富和多样化”，“保证艺术教学的连续性，实现对逻辑性和实际操作的并重。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯鹏生	青岛大学商学院	6	7	2.0	2.0