口腔内科学实验室开放对教学质量的影响分析

• 作者: 傅瑞全 李雪菱 黄红芳 黎淑芳
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔内科学 开放实验室 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理与改革
• 页码范围: 512-513
• 页数: 2页
• 分类号: R78
• 字数: 1924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2014.03.108

摘要

目的 比较口腔内科学实验室开放与否对教学质量的影响.方法 按照“口腔内科学实验课”的教学内容,将口腔医学2003级～2009级统招本科学生分成开放实验室组与不开放实验室组,按照“口腔技能考核成绩”进行比较,并对测试结果进行统计分析.结果 两组技能考核成绩不及格率、良好率的差异有统计学意义(P＜0.05),开放组成绩提高.结论 口腔内科学开放实验室有助于教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅瑞全		11	25	3.0	3.0
2	黎淑芳		55	176	7.0	9.0
3	黄红芳		3	4	1.0	2.0
4	李雪菱		4	9	2.0	3.0