抓好小学生英文书写关

• 作者: 李朝侠
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英文书写 小学生 书写水平 模仿能力 教师 班级
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

1．提高教师自身的英文书写水平。 一个英文书写水平较高的教师往往会影响学生的书写态度，继而会带动整个班级的书写风气，这是因为小学生的模仿能力特别强。鉴于此，教师可阅读、借鉴有关英文书法的书籍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝侠		11	0	0.0	0.0