聆听最美的数字语言——谈小学《品德与社会》中“数字”的教学

• 作者: 刘文艳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数字 教学 品德与社会
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

小学《品德与社会》中有一些数字,有的大,有的小.这些数字看似简单,但对学生的认知发展和品格的形成往往起着不可忽略的作用.如果从“大而化之”“以小见大”“无中生有”这三个角度对教材中数字进行处理,就能获得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文艳		7	1	1.0	1.0