英语阅读驱动下的高中英语写作教学

• 作者: 张波
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 高中英语 阅读驱动 高中 写作教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.037

摘要

当前,在英语教学中,普遍存在着学生阅读能力偏低,英语写作能力更差的现象.英语阅读与英语写作是一体的,通过英语阅读可以驱动英语写作水平的提高.在分析高中英语阅读写作现状的基础上,对英语阅读与英语写作之间的关系进行分析,提出英语阅读驱动下的高中英语写作教学的措施.实践证明,以英语阅读为驱动,可以有效地培养高中学生英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张波		2	7	1.0	2.0