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摘要:
通感是指人的感觉经验之间互相沟通和转化。幼儿的通感发展还处于初级阶段,他们的通感意识尚未觉醒,有时在行动上体现出的通感特征都是处于无意识的。本文从“通感在幼儿园艺术教育中运用的有效策略”和“通感培养在幼儿园艺术教育中的有效途径”两方面阐述如何利用通感效应发展幼儿的审美感知、审美情感、审美理解、审美想象和审美创造。
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文献信息
篇名 通感在幼儿园艺术教育中的运用暨其能力培养
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 幼儿园 艺术教育 通感 运用 培养
年,卷(期) qd_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G612
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艺术教育
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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