通感在幼儿园艺术教育中的运用暨其能力培养

• 作者: 宁佩蕾
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 艺术教育 通感 运用 培养
• 年，卷（期）: qd_2014,（12）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

通感是指人的感觉经验之间互相沟通和转化。幼儿的通感发展还处于初级阶段，他们的通感意识尚未觉醒，有时在行动上体现出的通感特征都是处于无意识的。本文从“通感在幼儿园艺术教育中运用的有效策略”和“通感培养在幼儿园艺术教育中的有效途径”两方面阐述如何利用通感效应发展幼儿的审美感知、审美情感、审美理解、审美想象和审美创造。

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1	宁佩蕾		3	0	0.0	0.0