树型德育:城乡结合部学校德育新模式

• 作者: 苏文森
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 树型 知情意行 教育合力 家长文化程度 建校初期 中华传统美德 社会环境 学校特色 家庭教育 美德教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

昌平小学作为一所城乡结合部学校,建校初期就遭遇到同类学校普遍面临的问题:生源起点低、整体素质不高、文明素养欠缺;家长文化程度普遍低,家境不宽裕;人口杂然并居,社会环境复杂;校园基础设施短缺,教育资源先天不足,教师间认同度不高,难以形成教育合力.经过十年的不懈努力,昌平小学逐渐探索出"树型德育"模式,形成了"真善美和谐统一、知情意行兼重并举、德智体艺互促相成、家校社区和美共生"的德育特色,初步实现了城乡结合部学校由德育"洼

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1	苏文森		3	1	1.0	1.0