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“找规律”教学的若干误区
“找规律”教学的若干误区
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摘要：
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小学高年级数学“找规律”教学之我见
数学规律
逻辑性
观察能力
小学高年级数学教学中要学会找规律
小学
数学
高年级
找规律
苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
英语学习的若干误区
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文献信息
| 篇名 | “找规律”教学的若干误区 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（数学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 专家视角 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-6 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4224字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学教学设计(数学)
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出版周期：
月刊
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chi
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