作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学高年级数学“找规律”教学之我见
数学规律
逻辑性
观察能力
小学高年级数学教学中要学会找规律
小学
数学
高年级
找规律
苏教版小学数学教材"找规律"的特点分析
找规律
苏教版
小学数学
特点分析
英语学习的若干误区
中国学生
英语学习
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “找规律”教学的若干误区
来源期刊 黑龙江教育 学科 教育
关键词 规律 教学 解决问题的能力 误区 数学活动 自主探究 客观事物 思维习惯
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
规律
教学
解决问题的能力
误区
数学活动
自主探究
客观事物
思维习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
月刊
1002-4107
CN 23-1064/G4
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
出版文献量(篇)
1961
总下载数(次)
2
论文1v1指导